虚拟实验
步骤要求
（1）学生交互性操作步骤，共 13 步
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步骤序号 |
步骤目标要求 |
步骤合理用时 |
目标达成度赋分模型 |
步骤满分 |
成绩类型 |
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1 |
完成学习 |
5 |
完成学习，记5分，否则不计分 |
5 |
þ操作成绩 ¨实验报告 ¨预习成绩 ¨教师评价报告 |
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2 |
选择灯泡或小车作为标记对象，完成三个标记， |
1 |
选择灯泡或小车作为标记对象，完成三个标记，得5分，否则不得分 |
5 |
þ操作成绩 ¨实验报告 ¨预习成绩 ¨教师评价报告 |
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3 |
先暂停软件后接入相机再启动 |
1 |
先暂停软件后接入相机再启动，得5分，否则不得分 |
5 |
þ操作成绩 ¨实验报告 ¨预习成绩 ¨教师评价报告 |
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4 |
按照正确顺序安装仪器 |
2 |
按照正确顺序安装仪器，得10分 |
10 |
þ操作成绩 ¨实验报告 ¨预习成绩 ¨教师评价报告 |
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5 |
拍摄区域包含三个标记点 |
1 |
拍摄区域包含三个标记点，得5分 |
5 |
þ操作成绩 ¨实验报告 ¨预习成绩 ¨教师评价报告 |
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6 |
调整通光量使画面明暗适宜；调整镜头距离使画面清晰 |
2 |
调整通光量使画面明暗适宜，得5分；调整镜头距离使画面清晰，得5分 |
10 |
þ操作成绩 ¨实验报告 ¨预习成绩 ¨教师评价报告 |
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7 |
选择直线工具，输入正确长度 |
2 |
选择直线工具，输入正确长度，得10分，否则不得分 |
10 |
þ操作成绩 ¨实验报告 ¨预习成绩 ¨教师评价报告 |
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8 |
模板应包含三个监测点位 |
3 |
模板应包含三个监测点位，包含一个记5分，两个记10分，三个记15分 |
15 |
þ操作成绩 ¨实验报告 ¨预习成绩 ¨教师评价报告 |
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9 |
监测区域应分别包括上述三个点位 |
3 |
监测区域应分别包括上述三个点位，包含一个记5分，两个记10分，三个记15分 |
15 |
þ操作成绩 ¨实验报告 ¨预习成绩 ¨教师评价报告 |
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10 |
取消监测区域按钮后退出设置 |
1 |
取消监测区域按钮后退出设置，得5分 |
5 |
þ操作成绩 ¨实验报告 ¨预习成绩 ¨教师评价报告 |
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11 |
点击监测后进行至少30秒监测 |
2 |
点击监测后进行至少30秒监测，得5分，否则不得分 |
5 |
þ操作成绩 ¨实验报告 ¨预习成绩 ¨教师评价报告 |
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12 |
正确进行频谱分析 |
2 |
正确进行频谱分析，得5分 |
5 |
þ操作成绩 ¨实验报告 ¨预习成绩 ¨教师评价报告 |
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13 |
正确退出程序 |
1 |
正确退出程序，记5分 |
5 |
þ操作成绩 ¨实验报告 ¨预习成绩 ¨教师评价报告 |
（2）交互性步骤详细说明
实验过程中涉及到交互性操作的步骤有：
1. 进入实验操作界面，屏幕会出现计算机视觉原理讲解和仪器介绍（图1）；
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图1 计算机视觉原理讲解
2. 操作标记对测点进行标定（图2）；
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图2 对测点进行标定
3. 启动监测软件，先按住左上角的圈暂停，选择相机后点箭头开始工作。
4. 仪器布置，依次布置三脚架，桌子，电脑，工业相机，网线（图3）
图3 仪器布置
5. 点击Image Grab进行图像捕捉，捕捉时应注意拍到所有的标记点位（图4）。
图4 图像捕捉
6. 调整光圈和镜头获取清晰的目标图像，完成后退出（图5）。
图5 调整光圈和镜头
7. 点击Configuration进入设置。先选取左边的线条工具，在图像中划出一条直线，然后在右侧的距离中标出该线段在实际图像中表示的长度（图6）。
图6 长度标定
8. 点击模版选择，选取左边的框选工具。在图像中框选出在之前标记的区域，框选完成后点击目标1。此时软件中上方三个图像中的第一个会变成框选的内容（图7）。如果同时进行多个目标的捕捉，重复本步骤。
图7 模板选择
9. 点击ROI选择，此时分别框选上步中各个目标的活动范围，点击对应目标1、目标2、目标3完成设置（图8）。
图8 ROI区域选择
10. 点击ROI选择取消对其的选择，并点击停止完成所有设置。
11. 点击Monitoring对标记的测点经行监测，此处屏幕上会出现所有标记点的水平和竖直的位移情况（图9）。
图9 位移数据监测
12. 根据需要自行决定对桥梁的加载，仿真系统会计算并返回各种加载状况下的位移。生成桥梁动态位移时程曲线，单点频谱曲线，桥梁结构模态振型等数据（图10）。
图10 动态位移时程曲线
根据引导关闭监测程序，拆卸监测设备。